文：裴晓强/图：付卓舟
编者按：中美人才联合培养计划十几年来硕果累累。当新一届项目学生刚刚在美国融入大学生活，国内的大一新生正为项目的报名跃跃欲试时，人们不禁想到了那些已经毕业的项目参与者。他们还好吗？现在又在做什么呢？鲍尔州立大学作为美方最早参与121项目的大学之一，至今培养出了十余届优秀人才。我们的121项目毕业生不论是在美国或者世界顶尖的高等学府继续深造，或是在中国和海外的大型机构工作、实习，还是自行创业，121项目带给他们的都是更高的眼界，更强的实力，更丰富的机会，和更多的收获。
2015年12月2日，编者有幸参加了由鲍尔州立大学计算机科学 (CS)学院举办的科研研讨会。该研讨会展示了两个科研成果：“用户活动和偏好的智能温度感应系统”，和“无线链接安全系统”。这一类型的研讨会让参与者由衷感叹计算机技术的日新月异，以及鲍尔州立大学在科技研究方面的突出成就和令人瞩目的教学水平。值得一提的是，这个研讨会的主将人，也就是科研研究人，是鲍尔州立的在校研究生！在研讨会结束之后，编者采访了“无线链接安全系统”的演讲者----付卓舟同学。今年是付卓舟的研究生第二年，他将在2016年5月份从鲍尔州立大学毕业。与此同时，他更是一名优秀的研究生助理及奖学金获得者。付卓舟的主要任务在于帮助教授准备上课材料（其中包括作业和考试的命题），带实验课，和与教授一起进行科研创作。他对编者说在鲍尔州立大学研究生的两年里，最有意义的就是进行科研项目的创作。鲍尔州立大学的计算机科学学院为学生提供了许多参与实际公司研究项目的机会。这为他的研究生生涯提供了无限乐趣。对于未来的方向，他觉得很有可能申请博士（PHD）继续深造。
付卓舟（左三）和美国同学在学校保龄球馆休闲放松
付卓舟来自浙江宁波，于2011年通过山东大学威海分校参加121本科项目来到鲍尔州立大学，并于2013年被中教国际和鲍尔州立大学评为“优秀毕业生”。他参加121项目的初衷在于获得中美双学位，并认为鲍尔州立大学的教师相对于其它121项目学校的教授优秀。来到鲍尔之后，他被曼西市恬静、优美的环境，友善的当地人文，和完善的教学设施所吸引。经过对计算机科学学院的了解，他发现这里的老师非常友善和多元化（diversity），除了美国本土的教授外，计算机科学学院还吸纳了众多国际学科领军人物。鲍尔州立大学还提供完善的教学指导（advisor）体系。另外，鲍尔本科生也更有机会参与计算机科学学院提供的研究项目。他认为121项目为中国学生提供了跟美国接轨的平台。它既是机遇，也是挑战。付卓舟觉得相对于个体出国留学的“散客”，121项目更让学生建立集体感，并在往届学长、学姐的帮助下，能更快的适应美国环境，不会在异国他乡感到迷茫，从而培养独立自主能力。通过接触新的事物和结交世界各国的朋友，开阔眼界，从而制定新的人生规划。121项目是中国学生跻身国际高等学府的一个跳板，它是学生精彩生活的开端。
作为拥有成功留学经验的121“过来人”和如今的学科新锐，付卓舟学长想对同学们说：鲍尔州立大学计算机科学学院为学生提供了很多机会，但同学们同时要知道自己的目标。只有明确了目标，才有前进的方向。在外处理事情不要自己想当然怎么样就怎么样，要仔细并换位思考。在学习方面，在国内都是在老师、家长督促下进行的，但到美国之后学习就没人监督了，要学会自己安排学习和控制时间。另外，付卓舟希望大家抓紧时间多背单词。正如他所讲的，“不认识单词不会让你的美国生活不精彩，但多认识一些单词会让你美国生活过得更精彩”。最后，付卓舟同学希望大家好好学习，天天向上。祝福每个同学都能在121路上追逐并实现自己的梦想！
