记得很久以前，有一位我非常敬重的老师曾告诉我们，如果有机会一定要走出去瞧瞧外面的世界，这将让你脱胎换骨。因而我一直把“走出去”视为大学四年的目标之一，而“1＋2＋1项目刚好给了我这个机会，让我再异国他乡学习生活了两年，也让我彻底见证了自己的改变。
    2010年8月下旬，我跟随“1＋2＋1”赴美大队，来到了北亚利桑那大学（NAU）的所在地——一个坐落在亚利桑那高地的优美小镇Flagstaff。这座小城镇有着许多与其所处的地理文化位置奇妙的相悖之处，比如，亚利桑那州大部地区干燥炎热，冬天温暖入春，而Flagstaff则四季分明，冬天更是白雪皑皑；亚利桑那在文化和政治立场上都偏向保守的右翼，而Flagstaff的氛围却是开放、包容的。这些奇妙的相悖之处让我迅速爱上了这个宁静又有活力的小镇，然而，对于一个初来乍到的留学生而言，适应和融入当地校园生活并非易事。
    第一个学期对我而言是艰难却又新奇刺激的，我渴望在这儿认识新的朋友，并尽早和系里的教授有密切的沟通，却苦于不知从何入手。所幸NAU的课堂人数并不多，教授很快就熟识每一个学生，只要我们愿意课后问问题或者聊天，教授们都非常愿意聆听解疑。而同学之间也因为课堂需要的交流和小组作业而渐渐熟络起来。此外，为了更进一步地融入学校和学院环境，我还加入了几个社团，并随社员们一起到公路上做义工清理垃圾，或是为低年级生免费辅导基础课程。这些课外的社团活动不仅让我交到了不少朋友，也令我的英语沟通能力有了很大的提高，更幸运的是，社团的免费辅导工作为我一年后得到的校内带薪工作埋下了机会的种子。
    美国的课业并不轻松，我每学期都有5到6门课，每一门都有大量的作业或是小组任务，如何写商业策划书、案例分析及演示等等，这些小组任务不仅需要个人时间的投入，更要求与组员间的高效率沟通和无间合作。曾经有某个学期，我的6门课中，有5门要求小组项目及大量的paper或essay，我几乎每个周末都在和组员开会讨论和赶paper中度过，而学期末的演讲周更是让整个商学院看起来像是在举办什么商贸论坛，每个学生都西装革履，走廊上、电脑房里，都能看见各个小组在练习他们的演讲内容。值得一提的是，许多这些要求小组合作的课，绩点的高低与你在小组中的的贡献以及组员之间的合作度有着密切的关系。我曾经就遇过比较不合作的组员，更因为组员没有按时认真地完成任务而丢了不少小组作业分，但经过之后的沟通和调整，最终还是顺利完成了余下的学期项目。当然，我选择的课程都相对比较难和累人，如果想要学得轻松一点，也不要求在两年内就完成所有课程的话，可以选择高阶课和低阶课搭配着上。另外，一些第二外语课程也是一个不错的选择，毕竟美国是个多元化国家，这里的语言教育相对于国内而言要更加成熟和先进。
    如前文提到，在第二年的留学期间，我因为在社团的义务辅导工作比较出色，得到了一份商学院的带薪助教工作，成为了微观经济学基础课的一名SI (Supplemental Instructor)。SI 要求每周10小时的工作时间，包括课后辅导，作业批改及准备复习资料等等，因而也牺牲了不少学习及课余时间。然而，我却在这份工作中得到了前所未有的成就感，尤其是中段或期末复习的授课辅导班上坐满了人时，或是学生在我的讲解诱导下豁然开朗时，都让我感觉到自己学有所用，学有所长。
    除了在学校的学习以外，平时的生活也是留学体验很重要的一部分。来美一年后，许多同来的同学都成为了优秀的“大厨”，做的一手好菜。我们广东的几个同学，因为非常想念家乡的云吞，更是在洋超市内找齐了材料，研发出口味不错的鲜虾云吞来。每逢周末，我们都会相约几个好朋友到downtown去转转，或是到电影院去看电影，当然，有时也会去参加一些party或是社团与教师间的聚会，也会去酒吧里面玩一玩。事实上，跟欧美同学最有效的社交方式就是相约一块到酒吧，或是开心地一起跳舞，或是喝着啤酒谈谈心，都会让相互间的友谊迅速增加。当然，前提是你要满21岁，否则，在美国未满21岁是禁止接触酒精或进入贩卖酒精的场所的。野外活动也是美国同学喜爱的周末节目，比如爬山、到河里游泳、骑自行车等等。抱着好奇和尝新的心态，这些活动我都有一一尝试，但有的太惊险，有的太累人，最终都没有培养成为固定的兴趣爱好。如果有长假，比如感恩节、春假等等，我们也会到比较远的地方去旅游，2011年暑假，我就曾经和几个好朋友自驾车游览了纽约、波士顿、华盛顿几个大城市，而洛杉矶、圣迭戈、旧金山及拉斯维加斯这些离学校比较近的地方也趁着小长假一一游览过。事实上，多走几个美国城市，你会发现这里的建筑并没有像中国大城市那样的恢宏大气，但却有着一种和谐和人文关怀感，尤其像纽约波士顿这些比较早期开发的城市，许多博物馆都被保存管理的非常好，如果去旅游的话绝对值得花上一天时间细细观看。
    两年的学习生活，给我的感觉是充实而又匆忙的。回想起两年前，我还是个对美国、对新学校什么都不了解的新生，常常在学校内行走都有些手足无措，而最后一个学期，当我进入商学院时，看到的都是熟悉的同学老师，互相之间开心地打着招呼交谈着，那种亲切感归属感油然而生。实际上，如果你能够以一种开放、乐观的心态对待这里的每一个人和事，都会得到意想不到的改变和收获，记得有一位西班牙朋友曾经向我抱怨，说他遇到的大多数中国学生都不大愿意和外国同学交流，这才让我明白原来不是外国同学不愿意跟我们交朋友，相反，有时候是因为中国同学们太过于封闭或害羞，才错过了很多交朋友的机会。此外，美国大学的学习节奏也需要重新适应，合理安排好时间、提前做好预习，都对每门课程的学习有很大的帮助，也能让我留出时间去做一些课业以外的事情。
    我非常庆幸能拥有过去两年在NAU的留学经历，这期间发生的许多小事，让我至今仍无比怀念。这两年教会了我独立，教会了开放乐观，也教会了如何面对自己和他人。而在这期间，1＋2＋1项目中美学校之间的交接和沟通也是高效而顺利的，让我们并没有被程序上的问题过多牵绕。在此希望1＋2＋1项目能够更进一步提高标准，吸纳更多更好的美方学校及国内生源，让“1＋2＋1”中美人才交流计划成为一个更优秀的留学平台。

我在自由女神下

我和我的经济学教授合影

我和社团成员及教授合影

毕业典礼上的我和我的好友