1.如何学英语
    虽然自己在高中和大一学年英语能力还是不错的，可是八月份刚刚到美国时，我并不是很愿意开口和美国人交谈。跟老师和教授们沟通时只是老师问什么，我就答什么，不会自己主动聊一些话题。这和我初到美国的两个心态有关，一是人生地不熟觉得胆怯，不喜欢开口；二是怕自己发音不正确，一句话说好几遍美国人都不明白是什么意思，会显得尴尬。我当时很清楚既然来到美国，提高自己的英语水平以应对未来的学习和生活是必要的。我也知道自己这两种心态是不对的，会成为我英语进步的阻碍。所以我告诉自己要多和美国同学交流，多听他们的发音并大胆的和他们对话。我强迫自己越是觉得不好意思开口的时候就越要去说，我用一句话表达不清楚意思的话就用更多的话去解释。只要我能不断的开口讲英语，那我就会有进步。
    九月份，我进入了语言学校。在那里我遇见了来自各国的留学生：中东的，韩国的，印度的，日本的……在各国留学生里我发现我们中国同学的读写能力是最好的。口语上，有一些人受母语口音的影响，说出来的英语大家很难理解。比照这些同学，我找到了自信，我想人家都能不在乎自己的口音滔滔不绝的讲英语，我的发音要比他们更好，那为什么我不能大胆自信的去与别人聊天呢。当然，班上还有一些同学，他们英语说的很好，几乎没有口音，俚语和日常流行语也会很多。我就向他们取经并思考人家的口语怎么那么优秀。
    再后来我脑海中形成的一个观念对我学好英语起了很积极的推动作用，那就是当我们看见一个外国人时，即使他磕磕绊绊说出几句中文我们就觉得很好了，如果他能和我们进行基本会话，我们就会觉得他很了不起。我把我们看外国人的这种观念用在我自己身上。我告诉自己，在美国人眼中我是个地地道道的外国人，所以我能与他们交谈，他们就会觉得我很优秀。即使一些口语表达我说的不地道，但是他们也能理解我的意思。就这样，到美国的三个月后，我的英语在日常与人的沟通上已经没问题了。当时的我第一次真真切切的感受到英语之于我不再是一门学科，而是一个与人沟通的工具，是一种平凡的人类语言。
    2. 如何适应教授，学习专业课。
    随着我听说读写能力的全面提高，到美的第二个学期我进入到普通的课堂中进行专业课学习。用中国话讲，美国的课堂基本上都是“小班化”。一间教室不过二十几个人甚至十几个人，所以教授与同学间的沟通和互动会很多。与国内教育相比，总体来说我觉得美国教育要更扎实也更具实际意义。在国内，我们的教材很厚，涵盖的内容也非常多。知识虽然讲的很高深很全面，但是大多数知识在实际工作中却用不到。美国教授更倾向于多讲实际生产生活中经常用到的知识理论。课上讲完这些知识后，课下会立即带我们去农场和工厂参观，让同学观摩并动手感受理论在现实产业的应用。
    美国的教育是多元化并注重一个人才长远发展的。他们希望看到一个本科学生学习更多的知识，拥有更多的见识而非被套牢在本专业里。他们希望看到一个学生经过本科教育具备更多方方面面的能力而非单纯的高GPA成绩。到美国的第二个月我便与我自己的院系取得联系，开始参加本专业社团活动。通过社团我更多的与美国人进行沟通，英语能力上的提高不不言而喻的。更重要的是我能在其中学习美国的大学社团是如何运作的，看到这些社团会员的思维方式是什么样的，留意他们是怎么办事情或解决一个问题的。这些观察和学习带领我一步步靠近真实的美国大学生活和美国文化。
    在对于校园社团熟识的基础上我又参加了外延的社会性社团。在那里，我遇见了更多聪明能干的中年人，他们对社团共同事业的热情和努力深深感染了我。我同他们一起承办募捐活动，进行会场布置，参加重要会议……我在看他们身上看到与普通美国大学生不一样的成熟和务实，也学到了更多的道理收获更多的感悟。可以说在美期间积极参加学校和社会活动对我学业和生活上的影响是巨大而深远的。
    3.住宿，认识室友，与美国人交朋友。
    坦白的说，我非常喜欢国外的宿舍。硬件设施齐备，去校园各处方便，还很安全。国外的宿舍提供空调，开阔的座椅和床，方便的淋浴设施，公共休息室，娱乐室等等很优质的生活条件。宿舍楼里面有宿管员和校警的管理，非常安全，从来没有盗窃和威胁人身的状况发生。他们还很友善，当我们在生活上有需求时，他们都很愿意提供建议或直接给予帮助。以上这些都是我对住在宿舍的一些小体会，最大的收获要数我通过住宿认识很多美国朋友并融入美国生活。
    我的室友是一个加州本地的女生，她开朗，乐观，不拘小节。我们聊学习，聊生活经历，聊人生感悟。她还会给我讲美国人的生活习惯和兴趣爱好以帮助我尽快适应新的生活。我的室友把我介绍给她的家人，他们带我一起看橄榄球球赛，帮我策划生日派对，邀请我参见他们的家庭节日聚餐。后来我又在宿舍认识了更多的朋友，我们一起约吃饭，一起玩。我在那段期间对美国的人性格的了解对美国生活和文化的通入可以说“突飞猛进”。同时有了那么大的语言环境，口语和听力进步特别快。宿舍给予我的朋友和语言能力都为我之后的留学生活提供了很多方便。
    说起在美期间学习和生活的感受实在是太多太多了，他们改变了我的人生轨迹并对我之后生活中的抉择具有影响。最深刻的几点体会如下：
    1.远离家人和朋友的照顾关怀使我变得完全独立，坚强。
    在父母的身边大事小事都可以得到他们的建议和帮助，所以我永远会是一个长不大的孩子。在父母及亲人的呵护下，我可能永远不会果断的自己拿主意，自己做决定。我会惧怕一些东西并因惧怕而不去尝试。心里总有一种依赖那就是我解决不了的还有我身边人帮我解决。在美国的两年半，我逐渐在生活上和心理上都独立起来。我能很好的整理内务，清洁打扫房屋。我在这边学会了做菜，可以做自己想吃又买不到的东西。我还学会接水管，查家用电器的小毛病并试着修理。一个人在美国，所有事情都要求我自己思考拿定主意。我必须开始认真对待眼前跨出的每一步并对我整个的人生负责。
我会思考我来美国的目的是什么，要以怎样的心态来应对学习和生活，我的近期和长期目标都是什么，两年后等我回国了我要成为什么样的人。这种心理上的独立使我更爱思考并促进了我生活上的完全独立。相信每一个出过国的人都深有体会在国外的生活是很不容易的。但正是这不容易的生活锻炼出我们的坚持和忍耐力。我可以很明显的感受自己变得越来越沉稳，可以抵抗住越来越多的压力，并不再因什么棘手的事情感到慌张无措。
    2.养成几个很好的习惯受用终生。
    美国社会给人更大的自由度，美国大学在教育上也是如此。教授会把分内的课程部分讲好，把作业和任务分配下来，而不会一直提醒学生做作业或要求学生好好学习。所以想学习好，学得多是全部靠学生主动的。与在美国得到的自学能力相比，我高中的自学能力可以夸张的比作零，而我大学的自学能力也是微乎甚微。通过这两年训练出来的自学能力足以使我今后在任何地方任何环境都可以学习；使我能够脱离老师的指导而自己去寻求知识学习并学懂。在那边，我意识到有效利用的时间的必要性，我学会分清大大小小事物的轻重缓急。对于复杂的事物都会有计划，有步骤的去实施。我在那段时间里培养出来的合理安排时间的能力也使我受益匪浅。
    美国社会发达，思想开放，对于留学生来说诱惑很多。这时拥有良好的自控能力就显得很重要。我们克服了文化差异，克服了语言障碍，可是禁不起诱惑而天天把时间浪费在玩耍上，甚至染上不良嗜好就大大背离初衷了。我在平时的生活中看到了美国教育和生活能带给我的“财富”；于是我去思考自己该如何行动以抓住这些“财富”。我合理的安排时间在学习和旅游上，也合理的安排时间与别人社交和自我沉思。我的这些思考和行动在之后的日子里也被证实使我和期待中的自己越来越像。
    3.明白了很多道理，自然而然的有了更多的人生感悟。
    我想，对于我们这些年轻人来说如果不出一次远门，不脱离父母生活一段时间，不为梦想不计付出的拼搏一次是很难真正成熟起来的。
    安静的美国生活虽然会带来孤独寂寞感却也留给我思想和审查自己的时间。在美留学的两年半期间，随着知识和阅历的积累，也随着遇到形形色色的人，我几乎每天都有新的感悟。我可以越来越容易的从细小的事物中发现其背后隐含的道理。很多事情验证了古话和长辈的训言是正确的。它们不是无本之木，不是无源之水，那都是时间的累积，智慧的结晶和人生的沉淀。
    最后想对我这一段学习和生活的感想总结为：踏踏实实的走好每一步，保持认真的态度，最终一定会有收获。美国的生活告诉并教会我，我，总可以有更远大的梦想，可以变得更加优秀。

参加35届农业推动募捐烤肉会

在校长家进行橙子采摘配送给低收入家庭

帮助教授做实验接受记者采访并见报

作为弗雷斯诺分校的中国学生会主席图为我们正举办中秋节活动