2005年8月，我被云南大学推荐参加《1+2+1中美人才培养计划》项目，去美国乔治·梅森大学主修计算机科学与技术（软件工程、网络工程、信息安全工程综合），成为第一届去美国乔治·梅森大学留学的国际交流学生。

到学校后，我首先参加了由美国乔治·梅森大学组织的英语等级考试。第一学期，我主修了相关的英语课程。在美国乔治·梅森大学英语语言学院是为修专业课练习提高英语的地方。我共修了4门英语课，分别为精读英语，英语口语和两门选修英语。学习精读英语，目的是提高我们的写作，阅读，运用语法和单词能力。另一方面，我们进行了大量的英语口语练习，例如各种主题演讲。老师会时时纠正我们的各种语言错误。因此，我们的口语和听力得到极大程度的提高。我们可以选择学校提供的任何我们感兴趣的选修课程，例如单词和商业事务。对于一个从祖国大西南赴美留学的学生来说，刚开始在英语提高上，我遇到了极大的挑战。

经过第一学期的努力学习，我开始了计算机科学的专业课学习。因为我已经在云南大学学习了一年的计算机科学与技术的基础课，所以我又选择计算机科学与技术作为在美国乔治·梅森大学的专业，以便进行之后的专业课学习。

在专业课的学习过程中，我发觉计算机科学与技术是一门比较难的学科。比起其它专业，这个专业要求更多的学分。许多计算机科学与技术的课程是非常复杂，乏味和难学的。对于这个专业的课程，我们需要做很多的练习和工程。为了得到一个较好的成绩，我们需要付出很多努力。但是很多时候艰辛的付出并不能和好成绩划上等号。在美国，本科总共有4个等级的课程。许多高级课程都要求低级课程作为基础。学生必须修过这些低级课程后才能进行高级课的学习。对于一门课，它的成绩往往由考试、测验、工程和作业组成。不同的教授会有不同的评分标准，以上每一部分所占分数的百分比也有不同。有时候如果学生的平均成绩过低的话，教授则会根据学生成绩排列给出A，B，C，D和F，例如分数最高的10个人会得到A，而最低的5人得到F。美国的课堂气氛是很开放和自由的。教授一般不会要求学生墨守成规死记硬背。有些老师会让学生带上规定的小抄进行考试，但他们非常重视学生的操行品质——诚信，杜绝学生任何的抄袭和剽窃行为。他们喜欢学生张扬个性，创新思维，独立完成自己的学习任务。如果学生有抄袭和剽窃行为，学生将会面临学校诚信法庭的传唤和质询。该学生的信誉将会遭到很大程度上的质疑。

在美国乔治·梅森大学，学生需要在网上选注他们将要在下个学期修的课程。学生会根据需求来安排自己的时刻表和选择他们喜欢的教授。通常情况下，我们会把一周的课程都安排在两天上完。这样我们就会有业余时间来工作锻炼以及从事其他感兴趣的活动。在美国，人们需要申请到社会安全号才能进行合法的工作。很幸运的是，我是美国乔治·梅森大学第一个获得社会安全号和工作的1+2+1学生。我总共有两份工作，分别为计算机室的助理和主管美国乔治·梅森大学1+2+1项目老师的助理。在电脑室，我负责计算机、打印机、投影仪等相关设施的维护，解答老师与学生对各种仪器运用方面存在的问题,并给需要的学生以及老师特定方面的技术讲解。作为负责1+2+1项目老师的助理，我要帮助主管老师接待新生并回答他们关于学习生活诸方面的问题，并且协调学生会议和活动，安排学生在美国家庭的住宿，更新1+2+1项目的网站和随时掌握1+2+1学生们的学习生活情况。在美国乔治·梅森大学的工作实践，使我经受了大量的锻炼，极大的提高了我的综合素质，在各方面受益匪浅。

通过竞选，我当了三年学校中国学生学者联谊会副主席。在此期间，我多次被中国驻美大使馆邀请参加会议和晚会，组织了很多学生社团活动，例如：应中国驻美大使馆的要求组织留学生在白宫欢迎胡锦涛主席第一次访美，我们还在华盛顿参加了欢迎奥运圣火在美传递的游行，并组织留学生和外国友人为四川汶川大地震积极募捐。

作为一名国际留学生，我也积极地参与了很多青年志愿者的工作。2006年3月，在春假期间里，我与其他1+2+1项目学生积极参加了卡特里娜飓风过后的美国新奥尔良市的重建工作。在7天的志愿者服务中，我们一共清理了4幢被洪水淹没过的别墅。我努力的工作受到了当地居民的肯定，他们对我们和中国都有了一个很好的印象。

在三年的寒假里，我被邀请去3个美国家庭居住。在这三个多月的生活中，我深入地了解了美国的文化、生活、传统习惯和风俗，并和他们结下了深厚的友谊。美国朋友通常十分好客、诚信、守时、喜欢与别人交流、做事认真踏实。他们中的很多对中国古老深厚的文化底蕴充满了向往。他们乐于了解中国的文化和中国这个发展中国家。