来到美国以后, 我第一次就通过了托福考试，紧接着就开始上专业课, 虽然过了托福但英语其实还远未过关, 我感觉到压力非常大。于是第一学期我只选修了13个学分的课程，一开始上专业课感觉有些吃力，老师讲课我一知半解，教材中生词多，再加上生活自理能力差, 我当时有点茫然无助。美国考试特别频繁，上课第一周会计课就考试了，我第一次只拿了76分，这对我来说无不是一次小小的打击，通过互联网，我和远在国内的父母和朋友取得良好的沟通，在他们的支持和鼓励下，我及时总结和调整学习方法而且全身心的投入学习，第二次会计课考试我取得了90分的好成绩，在后来的其它课程和考试，我也都用相似的方法都取得了令人满意的成绩。经过三个多月的努力，我第一学期GPA达到3.72，虽然成绩修得可以，但我心里清楚自己的不足，生活质量差，美国当地人说话我还不太能听懂。在寒假里我就开始四处向人学习做饭的经验和方法，买了台电视机，通过看电视和电影，我的语言能力迅速得到了很大的提高。我和美国室友的沟通也更加顺畅，室友和我之间的情谊也慢慢巩固和加深，2004年圣诞节他邀请我去了他家度过，我先后认识了他的家人和邻居，并真真切切的感受到了美国生活，他们对我非常热情也对中国的情况也非常感兴趣，通过交流他们也意识到美国媒体宣传的中国和现实中的中国的巨大差异，他们表示非常希望能到中国去走走看看，在美国家庭的一个月生活，使我对美国认识提高很多，对自己的自信心也大大提高，我感觉到己经开始慢慢适应美国的生活了。后来的几个学期，我在学习上一直没有放松，每天我都坚持有一定时间去看书和练习，然后就是看美国电视和参加一些社团活动，慢慢我形成了自己的交际圈。随着自己的厨艺的提高，生活质量也了很大的提升。我终于可以抽出些时间去参加运动，学校里各种运动场所器具齐全而且全都免费向学生开放，我会去和当地学生玩飞盘、橄榄球和其它亚洲同学及欧洲同学踢足球，另外游泳、网球，每周一场的美国大片也是我的最爱。学校每年还组织学生去各地游览，我先后跟着学校的组织的团去了亚特兰大可口可乐公司、六旗主题乐园、奥兰多迪斯尼公园、环球影城、佛州Destin海滩渡假村、S·Brundidge 的斗牛和密西西比的漂流历险，后来自己还和同学自己出去了几次，游览了美国东部的一些大城市，在美国两年，我经过了很多也成长了不少。最后拿到总成绩3.79的成绩单和结业证以及看过去两年的照片，我还能感觉到岁月流过的痕迹，我觉得这些都是收获。

我对美国大学感受深的是知识更新的速度以及教学的严谨和宽松的互动环境。美国大学的教材永远是最新的，几乎每年都在换版，有些甚至每个学期都在换，所以学生总能学到最新的知识；用的案例也是现实的,最新的商业案例，美国大学教授的知识更加实用具体，比如我在学习银行管理学的时候，有时就会到当地一家银行去上课，请银行的主管来给我们上课，其中包括了很多风险管理的知识。比如说futures contract 和 forward contract，中文是期贷和期权, 我们老师详细的给我们分析讲解了这两种商业工具的操作。

美国大学教学非常严谨，老师严格的按照评分标准给分，他们对论文的抄袭处罚非常严格( 一经发现学生将被开除)；课堂上学生能在老师的指引下非常积极主动的提问题并回答, 讨论老师和其它同学提出的问题。

美国大学没有本校毕业生留校的概念，比如哈佛大学的老师一般都不是哈佛大学毕业的，就算有个别是本校毕业的，也必须有其它公司和学校的工作经验，其它美国大学大体如此。美国大学招收老师最重要的标准就是看工作经历，近年来对新老师的要求更加严格，美国特洛伊大学新来的老师都是美国名校的博士，同时他们都具备非常丰富的工作经历，所以在上课的时候很多老师不太讲概念，他们会让学生先预习课本，然后在上课的时候讲一些自己的工作经历来帮助学生理解课本上的概念，一般第一堂课老师会给每位学生发一本教学大纲，上面有课程的介绍、安排、作业要求、考勤和评分细则，另外就还有老师的一些简历。在课堂上老师一般也会告诉学生自己在教学前从事的工作，好让学生对老师有一个了解，有些学生如果对老师的工作经历不感兴趣或是其它教学要求不满意，可以在开课一星期内drop掉那门课并改修其它课程或者其它老师上的这门课。

我对美国大学总的印象是：

1、美国大学的考试和管理制度让学生有主动学习和获取知识的动力，频繁的考试和严格的考场秩序，给学生形成了无形的压力；

2、课堂上轻松的交流环境又扩大了学生的思维空间，在美国课堂学生提问和回答问题是不要站起来的，而且大多数老师都会鼓励学生提问题；

3、图书馆的应用更加普遍和合理，第一学期学校就专门开了一堂课介绍怎么使用图书馆，我们从中学到了很多搜集资料的方法,使我们的学习和研究更加方便。

《1+2+1中美人才培养计划》项目对中国学生来说是一个走向世界的窗口和平台，给我们提供了很好的机遇，同时也带来了很多的挑战，我们己经有很多学哥学姐回到了美国学习攻读master 或 doctrine 学位，有好一些还申请到了奖学金，并进入了美国一流大学，还有些留在国内的也找到了非常好的工作单位。我们对自己的前程满怀信心，也做好了准备迎接未来的挑战。