美国特洛伊大学2009年毕业生胡迅之

 

胡迅之, 苏州大学国际经济与贸易专业学生,2006811赴美国特洛伊大学工商管理(国际商务)专业学习,2008716回到中国。2009623在“《1+2+1中美人才培养计划》第六届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位。毕业后在四川大学苏州研究院工作。


能获得去美国留学的机会是件十分幸运的事情。那是在20068月初,我登上了飞往美国的航班。刚到那里的时候一切都是那么新鲜,我住的是留学生宿舍。宿舍是两个人一间的,两个宿舍合用一个厨房和卫生间。我的舍友是一名来自尼泊尔的国际学生,合用厨房的是两名来自巴西的留学生。大家都是刚到美国,每天都有说不完的话。学校很漂亮,大片的草坪,大片的树林,经常可以看见松鼠在路上跳来跳去,一幅世外桃源的样子。但新鲜感很快被接踵而来的不适应所代替,学校周边并没有买东西的地方,买东西必须去车程15分钟的一个大超市。吃饭也是一大问题,美国的餐厅非常贵,必须自己买菜做饭。再有就是语言方面的问题,出国之前觉得自己的听力还算不错,来了以后才发现,原来美国人正常说话的语速是非常快的,虽然他们和国际学生说话已经放慢了语速,但语速也比国内很多的听力材料要快,这个给开始的学习生活带来了一定的困难。不过克服这些不适应的过程也正是我们成长的过程。

美国是一个友好的国家,美国人对国际学生都很热情。记得刚开始上课时,由于语言还没过关,上课就只能努力听老师说,课堂笔记基本是记不全的,当时就有几个美国同学在下课的时候愿意给我分享他们的课堂笔记。还记得有一次,由于没有赶上学校的校车,只能走去超市,在回来的路上,一个美国人就停下了车,把我们送回了学校。在平时,美国人都很愿意和国际学生聊天,和美国朋友聊天是个很好的锻炼口语和听力的方法。

在美国的学习生活是非常忙碌的。首先是要适应用英语与不同肤色、不同国家、不同的人交流。上课老师用英文授课,老师说的很快,如果课前没有预先读书的话很容易就听不懂,在课后也要认真的把书再看一遍,这样才能把老师说的东西弄明白。在美国,几乎每门课都有几个大作业要做,这些作业都要求小组完成。美老师在安排小组的时候都会把同一个国家的学生分开,也就是说,每个小组的成员都是来自不同的国家。这样的作业方式对我来说是一个挑战,首先是交流的问题,虽然大家说的都是英语,但我还是要努力去适应不同国家的英语方式。其次,由于来自不同的国家,文化背景也就相差甚远,在交流上造成了一定的阻碍。要想和其他组员配合好,成功的完成作业,就要努力去适应,去协调与其他组员的合作。在很多高级课程结束时,都要求对该门课程的作业结果进行演讲。演讲是比较正式的,要穿着正装,在讲台上称述,需要用多媒体课件来展示演讲内容,并且回答老师和同学提出的问题。

美国的生活也不单单只是学习,我们有很多的假期,一年下来春夏秋冬都要放假。所以每到假期临近,我们就三五结伴的计划出去旅行。多去接触美国这个国家,去领略美国这个多元化国家的文化氛围。在美国不同的城市有着不同的文化氛围和生活态度。多走走多看看多听听是个很好的体会美国风土人情的方法。纽约的曼哈顿,洛杉矶的好莱坞,拉斯维加斯的各国风景缩影都给我留下了深刻的印象。

在美国我还交到了很多国际朋友,在与他们的交往中我提高了自己的听力和口语水平,并且在与他们的交往中,我也能更好的接触美国的文化,特别是口语文化。在美国我还学会了很多处理事情的方法,特别是第二年自己需要找房子,交各种费用,这些琐事特别能锻炼自己的独立能力。

在学习中我感受最深的就是和中国完全不同的教育方式。在中国,学校会给学生安排好课程和时间,学生只要按照老师给的课表去上课就能完成学业。而在美国,学校会给学生发一本学习指南,里面有所有需要上的科目,你需要自己安排时间,安排科目,你可以自己选择老师。但必须要注意很多高级课程都要求你上完低级课程才能够参加。这就要求我们要学会统筹安排自己的学习时间,要在刚入学的时候,就把两年的学习都做好一个合理的安排。这让我学到了如何去合理的安排自己的作息,也让我学会了如何去定制和完成一个合理的目标。

除了选课方法的不同,老师的教学方法也是不同的。在中国,一门课程是按照期末成绩来算学期成绩的,而在美国,几乎每两个星期都会有一次考试,每次考试都会在学期成绩中占很大的比重,大概在60%~70%。所以每次的考试都是很重要的。不再像中国一样,在期末考试前疯狂的学习就能获得好成绩。美国的教学方法让我学的更扎实,也让我学会了合理的安排学习时间。并且,在中国,老师的教学是单向的,老师在上面说,学生在下面听。在美国,很多时候老师都要求学生说,老师和其他同学在下面提问。这种学习方法要求我们更透彻的了解书本上的内容,要做到融会贯通才能够正确的回答出老师和同学的提问。

这些教学方法的不同,在刚开始的学习过程中,的确会造成很多的不适应和不方便,但随着慢慢的适应,我慢慢就感受到了这样的学习方式带给我的好处。我学会了如何去看书,如何去从厚厚的书本中找到重点,如何在网上查找有用的资料来帮助学习,如何去合理的安排学习时间,这些在我今后的学习和工作中都会有很大的帮助。

随着两年留学生活的结束,回首这两年的生活,所有的事情都仿佛在前一天。在这两年中,我在生活上学会了自立,学会了如何在陌生的环境下自己生活。在学习上,在接受西方教育的同时,体会了与国内不同的教育方式,吸取并总结了两种教育体制的优点,大大提高了自己的学习能力。但更重要的是,通过这两年的国外生活,学会了如何为人处世。所有的事情都要自己去做,自己去争取,用英语与不同的人打交道,从开始因为不懂得如何和国际朋友沟通,到后来与外国同学打成一片,交朋友,我觉得,我在为人处事方面的收获是显著的。

我觉得参加1+2+1项目是个明智的决定,这两年的留学生活对在我今后的学习和工作生活有很大的帮助。希望1+2+1项目能安排留美学生在美国进行一定的实习,这次的留美学习唯一的遗憾就是没有获得实习的机会。

预祝1+2+1项目能越办越好,让更多学生能够获得去美国深造的机会。

美国特洛伊大学校长霍金斯博士与胡迅之及同学倾心交谈
 

春节晚会上穿旗袍迎接新年的到来

联合国总部入口处的雕塑旁留念

拉斯维加斯美国区的夜景

在洛杉矶的迪士尼乐园重温儿时的快乐