去美国以前听别人说，留学生活分蜜月期、平淡期、厌倦期等。奇怪的是，我两年的留学生活一直都很快乐。 

 学  习

我在美国一共学习了四个学期，每个学期都有不同的心路历程。

第一个学期是探索期。

刚到美国时，被要求参加语言课。我很是不服，用很是蹩脚的英语跟口语考官说我的口语没问题，考官一如既往地微笑地判我不通过。后来才知道，在美国的两年中，我不停地以为自己的语言能力已经出神入化，再不停地否定自己。但正是在那节口语课上，我认识我的老师Jessica，她也是后来我在美国最好的朋友。在她的口语课上，她以鼓励式教学启发我们。让我们在轻松中学到知识。感谢她，我的口语有了飞速的进步。除了两节语言课外，我还学了三门专业课。我还记得学微观经济学的第一天的情景。Coelho教授在课堂上讲得眉飞色舞，下面的学生个个也是笑得前仰后合。我则在一旁不知所措。临下课前，教授叫我们完成一个微观经济学水平调查问卷，基本上就是问一些很简单的问题，然后看你对微观经济学的了解有多少。我的美国同学们又是以飞速完成了那份问卷。我则直到下课也没看出个一二三来。Coelho看出了我的问题，告诉我可以用尽可能多的时间完成。自那以后，他给与了我许多帮助，让我十分感动。在另一节上，我遇到了相同的情景，而这节课是古希腊和罗马史，所以内容上更难。与我一同选课的几名中国同学都在第一节课后选择了退课。而我不自量力的选择了留下。后来我也尝到了代价，好在我够努力，这门课最后还是拿到了不错的成绩。我的感想是，要善于挑战自我。第一学期算是过得有惊无险。

第二学期是进入轨道期。

结束了语言课的学习，第二学期的课开始了全面的专业课加选修课，进入了真刀真枪的阶段。当时的我处于不成熟和盲目乐观的时期，把课程排得很满，也没有考虑到教授的情况。当时学的西方史可谓至今回忆起都满是痛苦啊。其它的科目也大多是在摸爬滚打中过来的。这个学期也算是总结经验期。

第三学期是轻车熟路期。

由于总结了至少一年的经验。第三学期我把课安排得相对轻松。另外我还加入了许多选修课。因为觉得美国高校资源丰富，实在不能浪费。例如我利用我需要学习的选修课多的机会，光艺术类的课程就选修了两门。虽然知道这对我的专业没有多大帮助，但人们常说艺术陶冶情操嘛。在西方古典音乐的欣赏中，教授常常组织我们去听现场音乐会，告诉我们如何用音乐去调节我们的生活。在美术欣赏课上，教授总是在课前给我们放一个小短篇，然后跟我们讨论当下的一些热点艺术话题，因为艺术是无处不在的。这学期的专业课也比较丰富，我选了Dr. Avila的专业营销。Dr. Avila是一个非常专业的营销教授，我感到非常幸运能选到他的课，但同时我也感到了巨大的压力，因为在真正的实践过程中，我感到很多知识是我不曾遇到的。在Dr. Avila的帮助下，我很好的完成了这门课。

第四学期可谓是锦上添花期。

在美国的最后一个学期，巴不得抓住每一个时刻。在上学期选修的音乐欣赏的教授的推荐下，我加入了“凯撒大帝”剧组，成为了该剧的舞台助理。在大一时，我加入了湖北大学的一个较有名的英语话剧团，经过一年的努力，我在学年末被破格任命为该团的副团长。本想大有一番作为的，但出国事大，就把它给搁置了。到美国之后，我一直寻找机会，希望继续在这方面有所发展。加入“凯撒大帝”剧组简直就好像梦想成真。虽然一开始由于工作方式不同，我感到有些不适应。但慢慢随着剧组工作的展开，我也进入了工作状态。看到最后经过大家的努力，成品被搬上舞台时真是既激动又难过。激动的是如此多的观众喜欢我们的演出，难过的是这段时光美好又短暂。

在最后的这一学期我还圆了自己一直想学游泳的梦。我由于胆子小到惊人，从小一直怕水。看到学校开了一门专为初学者开设的游泳课，我就毫不犹豫地选了这门课。跟中国教练教授游泳的方式有所不同的是，美国教练不会强行要你去做什么。他甚至在开课的第一天说，如果一学期下来你没有学会游泳，你也有可能得到A。他说的最多的一句话是：你呆在水中的时间越长，你就越适应水的感觉。在这门课中，我学到了许多游泳以外的道理，让我获益匪浅。最终我也成功地学会了游泳。

在美国期间，真是天天都能深切的感受到为什么大家说美国拥有世界一流的教育。 

 工  作

虽然拿到的签证不允许我们在校外打工。但其实校内打工的机会也很多。我先跟大家一样，在学校的餐厅打了一个学期的工。为了拥有更多的体会，我在几个不同餐厅分不同时段打工。接触了很多不同的工作。美国人的工作态度十分轻松，经常在工作间打打闹闹。大家对我也都特别的好。一个学期结束后，我决定换一份工作。倒不是餐厅的工作不好，只是自己想有份更帮助学习的工作。我很幸运的在不久之后找到一份中文助教的工作。工作内容主要是帮助一位中文系的教授进入课堂教课，批改作业，以及帮一部分不能上课的学生补课。我一直不敢在美国课堂上发言。这一直是我的心病。但在张教授的课堂上，我必须要毫不退缩在十几个美国学生面前发言，给他们上课。可以说我的公共场合的发言能力在那时突飞猛进。由于那份工作，也让我交到了许多对中文感兴趣的朋友。这份工作给与了我太多让我觉得自己真的十分幸运。

  生  活

出国两年不仅锻炼了我的学习能力，也让我的生活能力得到了不可思议的进步。在那期间，每当与父母通话，告诉他们我自己做饭，甚至包饺子时，他们说什么都不敢相信，硬是要我发照片以示证明。说老实话，我也不会相信以前连厨房也很少进的自己，在出国期间可以自己做饭照顾自己。环境对于一个人的改变能力是强大的。除了做饭这些生活小事以外，我们还要面对很多生活中的事情。没有父母以及熟识的朋友的帮助，我们也会感到无助，但更多的时候我们都能克服，并完成得很好。在美期间，我与好友张艳一起结伴去了多了城市游玩。在2006年的冬季去了芝加哥，2007年的暑假去了纽约和华盛顿，同年冬季去了西部的洛杉矶、旧金山、拉斯韦加斯等地。感受着各地的风土人情。我们觉得人更要学习，要更上一层，要开阔自己的视野，因为世界真是奇妙和美好。 

 朋  友

一同去的中国朋友都彼此照顾，给与了我无限的温暖。另外我还在美国结识了许多当地朋友以及世界友人。在前面提到的IEI的老师Jessica是我在美国最好的朋友。她也是我在美国第二年的室友。我多次前往她家，参加她的家庭盛会、她表哥Kevin的婚礼、她弟弟David的毕业典礼、她家小镇上一年一度的德国民俗节等等，在平日的生活中，Jess总是给与我很多帮助，每当我有烦恼时，她总能在耐心的听完我的问题后给我很宝贵的建议。我再一次的感到自己的幸运，因为我遇到了她这样的好友。在我美国度过的最后的生日Party上，我大部分的朋友都悉数到场。在他们中有我的美国好友Jess、Derek、Chris、Matt、Ann、来自非洲的朋友Mary、意大利朋友Elvin、俄罗斯朋友Alex、瑞典朋友Anthony和三个韩国朋友，我的日本朋友Yuki由于提早回国没能到场，我感觉自己的生日像一个小联合国大会。我的所有的朋友在这两年里都给我带来了无数的快乐。 

1+2+1的改进

记得在去美国的飞机上，遇到了一个学姐。她在复旦读完本科后在哥伦比亚大学读了硕士，当时在芝加哥的一所大学读博士。我在听完她的经历后惊讶得目瞪口呆，我说你的经历真让人羡慕。她的回答让我至今难忘。她说你们才是让人羡慕的，出国要趁早，但又不能早到初中，高中，因为那些教育在国内接受比较好，所以大学本科出国是最好的。我当时不能体会她的话。在美国两年期间，我不断地感受到她说的话的意义。经常走在校园里，觉得自己真的非常幸运。感谢1+2+1给与了我们这样的一个机会。

如果说真的有什么要改进的话，那便是我希望项目能和美国学校一起合作，为我们的归国实习提供一些机会。在美国，大四的学生，学校大多会为其安排实习。而我们由于特殊情况，没办法接受美国的实习。回国之后，但从简历上很难反映出我们出国两年所锻炼出的能力。我在回国之前与美国鲍尔州立大学商学院的实习部主任聊过此事。他也认为这会是一个多方受益的机会。说起这个主任Dr. Davis，在奥运期间他还来到北京与我会面。我带他去了天安门、故宫，还一起在水立方看了一场比赛，算是为我两年的留学生涯画上了一个完美的句号。