美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校2009年毕业生代薇
代薇,甘肃农业大学林学院园林专业学生,2005年8月12日赴美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校学习环境科学专业,2007年12月13日回到中国。2009年6月23日在“《1+2+1中美人才培养计划》第六届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位。

一、在美国大学学习及生活情况
初到美国,当飞机抵达美国北卡罗来那州RDU国际机场时,对未知环境的莫名恐惧感如今想起来在我脑中依旧是历历在目。两年的时间,我在这片完全陌生的环境中洗练出我生命里一些全新的特质。如今当我再次回顾这个曾经陌生的国度的生活时,我发现了另外一种审视的角度。从此,在美国经历的一切定将为我以后的生活,增添一抹新鲜而充满生命力的色彩。
能够留学美国的我们应该算是同龄人中的幸运儿。在美国,我们与具有各种文化背景的人一起生活,一起学习,也一起竞争。跟中国的大学不同,在美国大学学习的压力比中国大学大很多,每个学校对学生的要求都是很严格的,无论是平时的出勤表现,或者是学期末综合成绩的评定,都是要靠平时自己在学期中每天一点一点的努力最后才能取得让自己满意的成绩。最开始去的那个学期我们主要是进行语言的培训,参加TOEFL考试。为了让我们能在以后的学期里减少点负担,学校的老师还帮助我们计划课程安排,让我们顺利的在第一学期参加了体育课、英文写作课以及英文发音课的学习。第二个学期我们就正式进入了专业课的学习。最开始的一个月,上课基本什么也听不懂,只能是拼命的抄老师的讲义,并且用录音笔之类进行录音,下课回家自己复习。之后专业课的学习就步入正轨,慢慢的语言的问题就解决了。UNCP属于小型的大学,因此每个班上课的人都不是很多,这就使教授可以很好的认识他教的每一个学生,并针对不同学生的不同情况给予帮助,同时也给作为学生的我们更大的每天按时上课的动力。由于我是系里唯一一个中国学生,UNCP生物系Ezell教授还给我提供考试前的复习机会,一对一专门给予我帮助,保证我不会因为语言问题而影响了成绩。另外,由于美国的教育体制与中国完全不同,所有有关学习的一切我们都要自己处理,从选课到上课再到考试。根据我们每个同学不同的专业,学校给每个学生都有一个advisor帮助学生选课并且制定学习计划。在每学期期中,学校就会在各个专业分别召开选课前的会议,目的是让学生知道学校在下一学期会开哪些课程,并且由我们的advisor帮助我们更好的安排时间,这就避免了我们由于不了解课程的具体难易程度而造成某一学期压力过大。
在美国念书还有另外一个比较突出的特点,就是学期中的每一次阶段考试的成绩都是跟期末考试一样重要的。一般情况下,最后学期末的期末成绩只占最终总成绩的30%,其余70%都是平时成绩。这跟中国的大学是完全不同的。中国大学的期末成绩一般占70%,而学期总体表现只占30%。因此,在美国念书绝对不比在国内的大学,只要学期最后努力复习最后就能取得好成绩。所以在美国念书的这两年半,我学到的单纯就专业方面的知识,肯定是远远多于中国大学的。由于我学习的专业是环境科学,在UNCP这个专业属于生物系,因此不可避免很多理科类,生物类的实验。UNCP的实验室设备相当齐全。无论是生物学、动物学、植物学或者是物理化学实验课,各种的实验设备都相当齐全。甚至一些比较高级的课程,例如细胞生物学、遗传学、基因学也有相当先进的实验设备。这些设备在国内大学的实验室是见不到的。学校的每个教室都配备有电脑,投影机等,方便教师利用各种方式授课。
在生活方面,我想只有亲身经历过留学美国的人才会体会的特别深刻。美国的大学生活对于在异乡求学的多数人而言是无聊的。很多中国人都自己玩在一起,加上紧张的学习生活,很多人都无法参加学校里面的一些组织。学校国际办公室会经常组织一些周末的出游或者是购物活动,以方便没有车的同学能满足自己的生活需求。另外跟中国学校一样,美国大学也有各种各样的协会,如果能找到一个自己有兴趣的协会加入,也是一个很好的锻炼自己语言的方式。UNCP的国际办公室还特别为了方便中国学生吃到新鲜的蔬菜,在国际办公室的后面开垦了一小块地, 买来蔬菜种子,由国际办公室史云老师跟每一位中国学生一起细心照料,最后种出来新鲜的蔬菜给各位同学。最后,我想在美国留学过的人都是会做的满手好菜的。因为在学校食堂吃饭比较贵,所以大家都选择自己做饭。因此两年多的时间下来,我们才更加理解父母对我们的付出,才更加理解他们的良苦用心。也正因为如此,我们才有更大的动力以及信心让自己做的更好。
二、在美国期间的感受与体会
谈到最深的体会,还是我越来越感受到家长对我的期望以及付出。两年的花费首先不是一笔小数目,为了让我能没有顾虑的完成学业,父母吃了多少苦也都不会让我知道。可是就像我不会把在美国的苦告诉他们一样,我知道他们的苦,所以我想以后我会更有动力回报我的父母。其次就是两年多的磨练让我越来越坚强,以前遇到不顺心的事情就发脾气,现在我会比较理性的分析问题然后有步骤的解决问题。最后就是自己越来越独立,能独立的学习,独立的思考,独立的生活。无论什么都要靠自己,路,是自己走出来的。同时,我必须强调,留学美国,我们获得的绝对不仅仅是一张洋文凭那么简单。我们跨洋求学,花费着家里的金钱,因此我们必须要学有所成。同时美国的确是个积攒社会经验的好地方,比起国内大学来说,这里的生活更有意义!说句心里话,在美国生活压力很大,到处都是荆棘,充满了挑战,但是,我愿意面对这些挑战,并且,我已经成功!感受与体会太多太多了,真正经历过的人都会理解。
三、对1+2+1项目的意见及建议
我们的1+2+1项目已经越来越完善,许多回国的师兄师姐也都给了我们很多经验的介绍。如果项目能给学生提供一些能在美国实习的时间,给学生增加一些美国的工作经验,将对学生的未来有更大的帮助。
2005年10月学校举办的文化节上
在写作课老师Ms. Gane家与她的儿子合影
2005年中秋节聚会合影
佛罗里达州迪斯尼乐园留念
佛罗里达州的入口