留学，是我在初上大学时候的最大梦想，梦想中有我很多对国外生活的憧憬。感谢能给我们创造出这样的机会，让像我这样许多渴望多元生活的年轻人，有机会在异国的土地上锻炼培养自己的能力。两年前，我幸运地通过了签证，来到了美国北卡罗莱纳大学彭布洛克分校（The University of North Carolina at Pembroke）。空间的转移，时间的变差，促使我有机会“改造”自己，“改造”是从各个方面的。我这里用“改造”，并没有否定过去生活的意思，它是指改进过去的生活习惯和创造新的生活技能，在美国的生活让我更深刻的看清自己的能力，了解环境形式，明白脚下的路。

在出国前夕，我最关注的就是在国外的生活情况。我想这应该是大多数即将远离家乡的人共有想法。习惯在家里父母体贴生活，面对完全陌生环境，尽管自己口口声声说，一定能照顾好自己，但从父母的眼光中，我的这股自信也就只能当作逞强，让家人更担心。虽然，在家或是学校，也会作零零碎碎的整理工作。但是生活在“娇生惯养”的大环境下，我并没有掌握的动手能力，光是生活方面的，就够让我碰好多钉子了。至今，我都不敢想象到美国前两个月，自己做的饭菜是个啥味道。也想过，天天泡在学校餐厅里吃饭，但不只是价钱问题，常常在学校餐厅吃饭也有个健康和口味的问题。经过数月的磨练，我终于能够像模像样的做些自己可口的饭菜了。还能偶尔请请自己的室友。在自己做饭的日子里，我逐渐习惯了自己理财，合理搭配自己的营养需要，安排自己工作学习和饮食时间。这才真正明白，母亲每天忙里忙外的辛苦。

我是一个相当喜欢表现自己的人。在国内两年的大学生活里，忙碌的社会工作和各色演出活动已是我大学生活中不可缺少的部分。刚来美国那会，我还真是“休闲”了不少，很多课余时光都在发愣中度过。直到三个月后，我得到一次个人表演的机会，在学校组织的亚洲节上，让这里了解亚洲文化不多的老美，感受到一次黄皮肤的文化特色。就是从那次演出，我的表演也慢慢的被学校的活动组织熟知，因此也让我之后有了在多个文化活动中表现的机会。也许是在校园里较高的曝光率，到美国的第二个学期，我的个人照有幸成为学校网站主页图片，当看到老师或同学打开校园网页的时候，有人问，“这不就是你吗？”，我都会有一种自豪感，也算是“风行国际”了一把。

在美国的生活，文化的差异也与我的价值有了一次深刻摩擦。由于社会运行体制的不同，就业环境，社会福利机制的相对先进，也让美国当今的年轻人，在价值观方面，与我们有很多的不同：

学习方面，中国的学生经历得是“百里挑一”苏联式的教育模式，让中国学生的理论基础远远高于美国学生，很多中国人认为中国学生的创造能力不如美国人，我并不这么认为，我觉得中国学生就是缺乏胆量，很多中国学生总是喜欢闷在心里想，虽然自己有时能明白得很透彻，却无法表达，让他人明白。美国学习压力虽然较低，但进入大学，学习任务远远重于中国。美国学生的头脑“简单”，很能明确自己的任务，普遍能够较好的安排自己的学习任务，并且抄袭现象很稀少，更习惯使用逻辑思考，不善于计算。抄袭现象少，也让他们的“创新”思考有了很大的培养，而中国学生的勤奋程度远远高于美国学生，中国学生长年养成的学习习惯，那是到哪里都很刻苦。

就业方面，美国的就业环境比中国好。但这并不意味着美国学生毕业之后就能很容易找到好工作。现在有很多美国公司，喜欢使用国外人才，外来的和尚好念经，也同样在美国流行。行业内部的饱和和国外投资的加大，而且绝大多数美国人不愿意去其他国家发展，美国学生就业待遇也不同于过去了。中国就业形势不好，并不意味着中国用人单位不需要人，还是中国毕业生自身能力的问题，这不是一朝一夕能够改变的。在美国绝大多数大学生是边上学、边工作，当他们毕业以后，就能够很好的适应社会。而要中国学生做到这一点需要太多的观念和体制转变。

对生活态度，美国学生都是比较“孤单”的，由于自我主义的无限崇尚，他们更习惯热心的社交，而且习惯保持一定的距离。大多数人偏于单身生活，看看他们的高于５０％离婚率，就能明白他们社会生活的自由。美国学生的礼貌习惯比中国学生做得好，中国学生更注重小范围聚集的生活，生活的责任性强于美国学生。由于社会福利先进，美国学生对父母的孝敬程度没有中国学生好。虽然，美国学生的生活照顾自己能力普遍比中国学生强。美国学生更会重视自己在外的表现情况。一个崇尚个人英雄主义的国家，美国年轻人当问题来临时候，愿意主动来承担挑战。中国学生明显更加珍惜眼前生活，节约有限的资源。

出国的最主要目的是要学习。美国的教学，非常注重学生的参与性，每一堂课、每一次任务，都要你全身心的投入其中，讲自己的想法观点与老师所讲结合起来。在不断分析记忆中，体会书中所传达的意思。最具挑战性的是个人演讲，需要你自己收集资料，然后分析，加上自己的建议或意见，汇总成报告，最后用电子板书形式做演讲汇报。这样学习任务一般每学期都会有一两次，将会占用我一两个月是时间去准备。我自认为自己是一个临场语言组织能力较强的人，但语言变成英文就需要我花大量时间去练习，在第一个半年里，我积极的参加每周三的“文化对话”活动，创造机会与美国学生进行交流。在日常休息生活中，也找美国朋友一次运动或聊天，强迫自己习惯用英语逻辑进行思维，体会当地文化特色，努力把自己当作美国本地人，经过多次实践，我的英语表达能力有了很大提高，经常在课堂演讲中拿高分。市场营销课的老师听过我演讲后，也戏说，我是演讲起来觉得最像老师的学生。

都说在国外的日子比国内慢，这是由于我们更加细致得投入到生活之中，在各种压力之中，不断的寻求自己的位置。有朋友说，“要是你在这不明白一件事情的意思，就意味你不明白许多事”。语言的障碍，文化的差异，很容易让我们漂在生活上面，这不同于游水，我们要十足的放下包袱，静下心来，努力学习领悟，才能体会这异样的生活。