美国北亚利桑那大学2012年毕业生林瀚

 

林瀚,重庆大学工程造价专业,2008年8月19日赴美国北亚利桑那大学建设管理专业学习,在美学习成绩优异,2011年5月20日回国。2012年6月20日在 “《1+2+1中美人才培养计划》第九届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位,同时获得《1+2+1中美人才培养计划》2012年度优秀毕业生奖。

    眨眼间的三十三个月,白驹过隙般,转瞬即逝。 这三年,用过眼云烟来比喻显得太清淡,用轰轰烈烈来形容显得太隆重。 美利坚三年的过往已经深深印在了心中,我称之为大学的收费站,人生的里程碑。 第一天到美国的淅淅沥沥的夜晚还清晰的在脑海,种种欢声笑语和汗水眼泪也历历在目。 睡过觉的图书馆,受过伤的健身房,沉醉过的大峡谷,流过泪的飞机场,无一不是美国生涯的神来之笔,每一道都不可或缺。 好奇,激动,伤感,无奈,后悔,快乐,新鲜,疲惫,厌倦,种种的感官编织成了这三年繁纷的生活,波澜起伏。

    初来乍到进课堂,一眼望去全是白花花的做工程的美国老男人,平均年龄至少有27岁,作为唯一一个国际学生,我自己觉得我是那么的突兀。但是过了三年,我发现这一群有爱的老男人是多么的可爱。

    美国的学习生活和想象中的美国梦是大相径庭,更是和传说中的美国派是相去甚远。作业那是排山倒海,考试也是连波逐浪,学工程的孩子要修完的学分那不是一般的多,而且课程也不是一般的难,况且也没哪个中国朋友和我讨论一下作业复习一下考试,最后外加学校不认可国内大四的课程。我单纯的想拿个好点的成绩而且不想把这个大学读成1+4+1 或者1+5+1,图书馆3年基本是雷打不动的每天晚上呆到12点,周日到周四不休。特别是为了赶课程念了一个4门课的暑假,在期间我常常有一种在美国念高三的错觉。我常常在每天7点不到的早上吃着干到不行面包一边质问自己,当初为什么会放弃中国的美好时光跑到这个美国来,为什么会花这么多钱来受这种罪,我到底从中得到了什么。当然只是质问一下而已,完全不会试着从中找答案,也许只会让自己更失落而已。我只是常常祈祷着现在付出的种种在以后会给我一些回报而已。三年毕业,成绩还行,GPA 3.94,全专业第一,考过了美国工程师资格证,美国人惊讶的同时我自己也很惊讶,三年一步一脚印的走过来还是走得很稳健。最后的毕业晚宴拿到系主任给我颁发的杰出国际学生奖的时候还是没进入这个好学生行列的状态,因为我的三年都是在疑惑中度过,工程管理的精华全是在实践中,学术上的成绩我想说很肤浅,从和同学的聊天中我就理解到了我还有很远的路要走。因为同学很多都有5年左右的工作经验,他们在处理不管是技术问题还是人员问题上,思考方法和处理手段都比我成熟全面得多。每周都会有建设公司来我们专业搞宣讲会,他们也常常会强调作为一个毕业生,重要的不是你的平均分,而是你的性格是否适合这个公司,品德是否能够胜任这份工作。在人的职业生涯中,平均分占的比例,微不足道,约等于零。我常常也在反省着自己,追求品均分上的卓越是否让我丢失了更多生活中的有价值的东西。比如说和朋友相处的时间,比如说打工的机会,比如说享受美式的生活。美国教授曾经在课堂上调侃过一个研究生,说你要追求一些学术上的成就必须要牺牲一部分你的家庭,你的社交,简单来说就是需要放弃很多生活。我给老师说这不就是我的生活么,老师笑着给我说,那也许就是你成年级第一的途径吧。对此我反省思考了很久,至今也不知道这算是一个收获还是仅仅是一个对等交易而已。

    常常有国内的尤其是抱有童话般的美国梦的同学会散发出对我的生活的无限羡慕与憧憬,自己的这一份玻璃纸般的骄傲与虚荣也让我很难去捅破这样一个由美丽梦幻编制的梦。越光鲜的背后越阴暗,而且这一份光鲜大多承载着父辈的梦,父辈的骄傲,与父辈的心血。好奇有多少学子是来到这一片土地上追求所谓的美国梦,还是所谓的美国派。

    对于美国的个人生活问题,无奈的在昂贵且袖珍的寝室里住了一年之后,无奈的经历过可怕的室友之后,毅然决然的搬到了校外,有了自己的厨房,自己的房间,自己的卫生间,关键是还便宜了不少,也省了一到假期会被准时赶出寝室的窘境。80%的饭都是自己和室友一块做的,省了非常多的饭钱,而且食物健康可口多了。当然也很感激能找到一个“情投意合,臭味相投”的室友,混过美国的人都知道想找一个合适的室友难度是多么的大,几率是多么的小,缘分是多么的难找。

    呆了第一年后就下定决心要买车,因为在flagstaff这个每年能下大半年雪的城市,在户外走上30分种就有被冻死的危险。一是买了车生活范围确实会大很多,二是也算学会了一个生活技能,三是没个车女生都懒得搭理你。

    我很感谢中教国际为我们所有学生做出的工作与付出,但是从中也还是有很多不让人满意的细节。

    对于1+2+1这个项目,首先我的建议就是把名字给改了,就改成中美合作联合培养之类的,过度的强调1+2+1,其实每届能按时完成学习的也就一半人而已,这样过度强调美国的2,让我们这些1+3+1的或者1+2.5+0.5的甚至1+3.5+0.5的很难给别人解释。全世界都认为应该两年完成的美国学习非弄到了三年才完成,别人不了解情况的以为我在美国混日子混得过厉害,学习是多么的不用功。其实真不是,这三年完全不比谁过得甜蜜滋润,只是没这么多时间和精力去一个一个去解释去诉苦而已。

    而且如果能在筛选赴美学生环节中教能更加严格一点的话,对大多数学生来说是一个他好我也好的举动,看见太多语言关过不了就常年混迹于语言学校和中国圈的莘莘学子,很多抱着来美国就能把英语学好的朋友来体验过才知道那完全是一个白日梦,最后弄得是想回家回不去,想上课上不了的窘境。几万块的语言课程费花着还不如去听两场新东方来的实用到位。

    最后在学费问题上中教也希望跟中美双方学校和家长沟通好这个问题。现在中方大学要求我把没在校期间的学费全部给补上,这完全是一笔让人很费解的开销,而且对于在美国期间的学费的问题,中教应该多加强调40万是仅仅针对两年的能按时毕业的学生而言,对于计划中会读两年以上的同学,应该告知更加详细的学费数量,好让各个家庭有所准备。

    而且在学校的细节方面,应该提供给学生更多的信息,包括住宿条件,饮食条件,城市的天气条件等细节,好让学生在做选择的时候能更加的理性。尤其是在选择寝室方面,完全没有自主性,现在北亚给国际学生的寝室条件和价格都很离谱,如果中教能让前一届的学生和将去的新生在去之前能有更深入的沟通的话,不但能给新生很多的指引,也能给新生提供很多帮助。

    最后,感谢中教,敬礼

2011工程管理学院毕业生合影

与NAU中国项目负责人林言成

与同学参加2011拉斯维加斯工程建筑展

与同学在毕业酒会

在2011毕业典礼 荣获杰出国际学生奖