美国东华盛顿大学2012年毕业生刘臻
刘臻,兰州商学院金融学专业学生,2009年7月27日赴美国东华盛顿大学金融学专业学习,在美学习成绩优异,2011年12月12日回国。2012年6月20日在 “《1+2+1中美人才培养计划》第九届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位,同时获得《1+2+1中美人才培养计划》2012年度优秀毕业生奖。

  在美的两年多期间里,我与当地学生一起选课、上课,体会本专业课程在国外的授课内容和方法;并参与到当地学生的课内外活动和社团当中,常与教授学生交流中美文化和学习内容的相似与不同。不但在专业课的学习方面学习了新思路和新方法,也开阔了视野,在多了解西方文化礼仪的同时,将我们东方文化带入美国校园,和美国学生、老师及一些家庭建立了很深的友谊。在英语水平得到了很大的提高同时,也学到了很多专业知识,为回国后的学习和将来的进一步深造打下了基础。而在远离祖国和亲人的独立生活中也得到许多锻炼。在学习、生活、文化上,收获体会都颇多。
一.学习心得
  美国的大学在课程内容和时间安排上,给予学生非常大的自由空间。学生在选够基础课和专业课学分的同时,也可选一些其它领域的自己感兴趣的学科课程。而且对于大学四年的必修课,学生可以根据自己的能力和实际情况,自己安排具体学习计划,只要在规定期限内完成学分即可获得学位。我所在的东华盛顿大学实行的是学季制(quarter),即每年有四个学季,每个学季为3个月。 一学季可以选修不高于18个学分的课程,如果高于18学分超出的部分要收取额外的学费。所以每个学季选18学分的课程是最合理最经济的做法。上课所需教材也是在开课前自己在学校的网站上查老师的要求然后自己购买。购买教材的方式很多,可以在校内外书店订购,也可以去网上购买。美国的教科书很贵,一般一本新书的价平均是$100,所以我们一般卖的是用过的旧书。我所上的课中,人数最多的不超过35人,最少的只有10人。大多数教授基本上每节课点名记考勤。学生比例以美国人为主,有很少的印度,韩国,日本人。课堂气氛比较活跃,美国学生喜欢小组讨论,并勇于在课堂上提问和对教授讲的内容提出质疑。在老师讲课的过程中,任何一个学生有问题就会马上提出,同学和老师一起来思考并且给予提示或解答。课前系统的预习是在美国提高学习效率最重要的环节。学校的自习环境非常好,主要的自习地点是图书馆,此外,各个教学楼都有学习教室,包括在吃饭休息的地方都有很多学习的桌椅。按照自习的教室和学生人数的比例来看,自习的地方是很宽松的,所以自习不需要占座位,而且还可以选择自己学习起来比较舒适的地方。图书馆还有很多单人间自习室,我们有时进去可以在里面学一天,这样学习效率也比较高。图书馆还有group study room小组讨论的教室,有5、6人间的,也有10人间的,里面有白板和mark笔可以写,便于小组讨论学习。每一门课一个学期内平均都有3--4次大的考试,有章节考试、期中考试。此外,小测验(quiz)也很多,其中一门课几乎每次上课之前都要用10分钟测验上节课内容,而且每个人的考试卷子和旁边同学的都不一样。这样考试比较频繁督促我们随时都需要复习,所以期末考的时候就不会有很大压力。
  原来以为美国学生的大学生活都很轻松,但当我真正和他们同坐在一个课堂并肩学习的时候,才发现不然。这里的学生把玩和学习分的很清楚,他们的课外活动和娱乐比我们中国学生还多,但当他们学习的时候就全身心的投入,而且很有钻研精神。美国的学生自学能力比较强。教科书很厚,学生需要掌握的东西很多,但是课堂上老师讲的很快,都跳着点一下,一节课就几十页过去了,所以学生课下就需要自己花大量时间阅读教材和图书馆的其他书籍来辅助学习,确保上课能跟上老师的速度和作业的完成。
二.生活感悟
  刚到美国时我们被分配在学校的宿舍,因为是summer bridge的关系我们在那个宿舍楼只住了一个月。之后我们又被从新分配,大家被分配到不同的宿舍楼,每个人都有自己的美国舍友。东华盛顿大学的宿舍整体非常好,不管是房间的大小,还是各种配置设施都非常人性化。我所住的是一栋名为LA的宿舍楼,在那里我认识了最好的美国朋友同时也是我的室友柯蒂斯。住在学校虽然舒适方便,但是高昂的宿舍价格的确令人头疼。初到的时候满怀兴奋,但渐渐的就有许多问题产生。因为我们没有车,所以,出行时是个很大的问题。美国的商店超市不是到处都有,一般比较集中在商业区,而且公交车也不发达,大家都自己开车。离我们最近的超市走路需要40分钟。我们自己做饭,就需要去超市买菜和其他生活用品。在美国吃饭非常方便,学校有各种各样的meal plan。Meal plan在学校的所有餐厅都可以吃,按次数来算。学校的cafeteria都是西餐自助餐,很丰盛,包括所有的主食(如pizza、意大利面、炒饭、面包、汉堡、热狗等)、菜(如火鸡、牛排、土豆泥、蔬菜、薯条、蘑菇汤等)、沙拉、水果、冷热饮(如牛奶、可乐、咖啡、果汁、茶等)、点心(如麦片、cookies、蛋糕等)、冰淇凌等。任何时间去都可以吃饭。在学校吃饭有更多的机会了解美国饮食文化。后来,由于我们和当地一对夫妇相处的非常好,他们邀请我搬到他们家里做客。在他们家住的时候,体会到很多当地人的生活习惯和他们的文化,我们有很好的交流。我非常感谢他们的照顾,将一些富有中国特色的礼品送给他们。和这对夫妇相处时,他们对人对事的态度给我留下很深的印象。他们“爱人如己”和“不求自己的益处”的人生信条和实际行动,对我的人生观和价值观都有很大冲击,也是我学习的榜样。
三,课外活动
  美国学生的课外活动很丰富,各种社团也很多,包括各专业的学生会组成一些本专业领域研究的社团,如:Accounting Club,Finance Club,Business Club等;也有一些娱乐休闲的,如:旅行、电影、乐队等;还有关于历史文化的,如:African-American History等。各社团的海报形式多样,张贴在指定的区域外,更多的是用粉笔绘在地上,而且是校园里人流量比较大的路上。这是学校一道亮丽的风景线。除了以社团为载体的活动以外,还有很多面向整个学校的活动,比如一些与慈善组织联合的活动,如无偿献血,义工等。另外,校际间也常组织一些比赛和交流活动,比如football橄榄球,marching band乐队,cheer leading拉拉队的比赛等。我们观看football比赛时,学校还发了统一的T-shirt,大家还在脸上身上画一些校队的标志以支持校队队员比赛。在我们东华盛顿大学有专门的国际学生会组织,每周我们会举行一次meeting。有时还会组织国际学生进行一些非常有意义的活动,拟在促进各国不同文化的交流与融合。
  短短两年的留学经历让我一生难忘,最重要的是这次经历使我独立生活的能力有了很大的提高,并且开阔了眼界,为将来的发展奠定了良好的基础。 我是通过《1+2+1中美人才培养计划》项目到达美国的,我觉得这个项目很不错,他给广大在校大学生提供了到美国留学的好机会,对正处在人生最重要阶段的我们有很大的帮助,两年的留学经历,对每个1+2+1项目同学来说都是无比宝贵的财富,我们都将一生受用。
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