6月22日，《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题组在山东大学威海国际学术中心分别召开了“《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题研讨会”和“《1+2+1中美人才培养计划》2009年部分毕业生座谈会”。

　　《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题是由美国北亚利桑那大学托马斯教授建议，并在本年度得到CCIEE和AASCU的批准和支持，现已组织苏州大学、西安科技大学、西安石油大学、山东大学威海分校、重庆邮电大学等5所中方大学和美国北亚利桑那大学、美国特洛伊大学、美国乔治·梅森大学、美国鲍尔州立大学、美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校等5所美方大学领导和相关专家参加，这是1+2+1项目开展9年来，第一次对于项目的价值进行全面评估。

　　本年度，《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题组已经开始在中美10所大学开始课题调研，召开多次座谈会，争取在2010年会上拿出课题研究成果。

　　6月22日上午，召开“《1+2+1中美人才培养计划》2009年部分毕业生座谈会”， 《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题组负责人、美国北亚利桑那大学教授托马斯博士主持会议，来自美国特洛伊大学、美国乔治·梅森大学、美国北亚利桑那大学、美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校、美国东华盛顿大学等5所大学的8名2009年毕业生参加座谈会。托马斯博士与毕业生围绕以下内容进行座谈：

　　1、学生在美方大学住宿、打工情况；

　　2、学生在2年内完成了美方大学要求在美方完成的课程及未完成课程的原因；

　　3、学生适应美方大学教学方法学习氛围的情况；

　　4、学生对美方大学的印象及对学校各方面服务的评价；

　　5、在美学业获得成功的重要因素与经历；

　　6、在美方学到的技能中有哪些可以在今后的工作中得以运用；

　　7、在美方大学的学习经历对今后工作产生的影响；

　　8、对1+2+1项目与1+2+1项目学生的建议。

　　6月22日下午，召开“《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题研讨会”，《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估课题组负责人、美国北亚利桑那大学教授托马斯博士主持会议，来自苏州大学、西安科技大学、西安石油大学、山东大学威海分校、重庆邮电大学、美国北亚利桑那大学、美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校等7所中美大学课题组成员参加会议，托马斯博士向各中美大学课题组成员介绍了《1+2+1中美人才培养计划》项目价值评估的研究目的、评估内容与实施方法。

　　托马斯博士表示此次项目评估将提供了解学生在中美高校取得的学术和社会文化经验和学生在学习中怎样运用这些经验的机会；并将就学生是否融入了美国大学学习氛围与是否增加了美方大学文化多样性进行调查。除了对1+2+1项目学生在美学习经验的调查，项目价值评估还将扩展到1+2+1项目的延伸内容，包括教师进修、教师合作研究以及中美高等教育制度交流等。通过研究，将全面了解1+2+1项目实现其目的与目标的能力、促进各高校实现短期目标并取得成功，中方学生也将更加了解美国的高等教育制度。此项调查评估扩大了对国际学生丰富美国高校课内外学习生活的研究，使中国留学生在得到了更好发展的中美合作高校中获益。

　　托马斯博士向中美大学代表介绍了调查过程与到参与调研的各中美大学调查研究的计划，双方就具体调研实施方案进行了讨论。

中南林业科技大学/美国特洛伊大学2009年毕业生沈虎啸发言